Presentasi Multimedia pembelajaran kimia Hasil Pengembangan
Laju reaksi
1.
Pengertian Laju Reaksi
Pengertian Laju reaksi adalah laju
penurunan reaktan (pereaksi) atau laju bertambahnya produk (hasil reaksi). Laju
reaksi ini juga menggambarkan cepat lambatnya suatu reaksi kimia. Seiring
dengan bertambahnya waktu reaksi, maka jumlah zat pereaksi akan makin sedikit,
sedangkan produk makin banyak.
Reaksi kimia berlangsung dengan
laju/kecepatan yang berbeda-beda. Ada reaksi yang cepat, misalnya pembakaran
kertas, adapula yang lambat, misalnya perkaratan logam. Dalam bidang industri
kimia, pengetahuan mengenal laju reaksi sangat penting dalam penentuan kondisi
yang diperlukan untuk membuat suatu produk secara tepat dan ekonomis.
Hal ini mewakili banyaknya zat
yang bereaksi, untuk jumlah partikel atau zat pereaksi sangat sekali
mempengaruhi besar tumbukan dalam reaksi sehingga merupakan hal yang sangat
penting dalam menentukan terjadinya laju reaksi. Sebab semakin besar
konsentrasi maka semakin pula banyak zat yang bereaksi dan semakin besar
kemungkinan terjadinya tumbukan.
Faktor-faktor yang mempengaruhi Laju Reaksi
A,
Konsentrasi
Hal ini mewakili banyaknya zat yang
bereaksi, untuk jumlah partikel atau zat pereaksi sangat sekali mempengaruhi
besar tumbukan dalam reaksi sehingga merupakan hal yang sangat penting dalam
menentukan terjadinya laju reaksi. Jika
konsentrasi suatu larutan makin besar, larutan akan mengandung jumlah partikel
semakin banyak sehingga partikel-partikel tersebut akan tersusun lebih rapat
dibandingkan larutan yang konsentrasinya lebih rendah. Susunan partikel yang
lebih rapat memungkinkan terjadinya tumbukan semakin banyak dan kemungkinan
terjadi reaksi lebih besar. Makin besar konsentrasi zat, makin cepat laju
reaksinya.
Gambar
8. (a) tumbukan yang terjadi pada konsentrasi kecil, (b) tumbukan yang
terjadi pada konsentrasi besar.
Contohnya : Melarutkan garam pada asam cuka
dan campuran asam cuka – air.
|
b.
Pengaruh Suhu
Pada saat kondisi suhu yang tinggi,
energi molekul bertambah sehingga laju molekul juga semakin bertambah,
meningkatnya laju molekul memungkinkan reaksi berlangsung dengan secara cepat,
jadi bila semakin tinggi suhu semakin besar juga laju reaksinya.
Partikel-partikel dalam zat selalu
bergerak. Jika suhu zat dinaikkan, maka energi kinetik partikel-partikel akan
bertambah sehingga tumbukan antar partikel akan mempunyai energi yang cukup
untuk melampaui energi pengaktifan. Hal ini akan menyebabkan lebih banyak
terjadi tumbukan yang efektif dan menghasilkan reaksi .
Gambar
12. (a) tumbukan antarpartikel pada suhu rendah, (b) tumbukan antarpartikel
pada suhu tinggi.
Contoh
: Pelarutan gula pada air panas dan air dingin.
c. Luas Permukaan
Luas permukaan merupakan salah satu
syarat agar reaksi dapat berlangsung ialah zat-zat pereaksi harus bercampur dan
saling bersentuhan. Pada campuran pereaksi yang heterogen, reaksi hanya terjadi
pada bidang batas campuran yang disebut bidang sentuh. Reaksi kimia akan
berlangsung sangat cepat apabila luas permukaan atau bidang sentuhnya lebih
luas pula. Karena semakin luas permukaan maka semakin cepat pula laju
reaksinya, malah sebaliknya semakin kecil luas permukaan maka semakin kecil
laju reaksinya.
Contoh
: Kertas yang dibakar dengan luas permukaan yang berbeda.
Untuk video percobaan dapat di lihat pada link berikut:
https:youtu.be/yirqjrk6z2g
Selamat Pagi. Saya ingin bertanya. Kendala apa yang anda alami selama menyusun media ini ?
BalasHapuskendala yang saya alami hanya waktu yang kurang dalam penyusunan ini. dan juga alatnya cukup lama untuk didapat karena ketidak punyaan akan kami.
BalasHapusterimakasih
Saya hanya ingin bertanya dalam melakukan percobaan laju reaksi apakah ada bahaya yang ditimbulkan?
BalasHapusTerimakasih
Bahaya yang ditimbulkan tidak ada karena hanya menggunakan bahan - bahan yang kita gunakan sehari - hari, yaitu asam cuka , garam , air panas dan air dingin.
Hapusuntuk menggembangkan sebuah media faktor apa saja yang harus kita perhatikan?
BalasHapusfaktor - faktor yang diperhatikan :
BalasHapusI. Materi yang ingin disampaikan
II. Minat siswanya
III. lingkungan siswa
terimakasih
apakah media yang anda buat menunjang pembelajaran ?
BalasHapusMenurut saya menunjang , karena media yang kami buat dapat memelancarkan proses pembelajaran
HapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusMenurut saya juga . Dari yang mereka buat , media yang mereka buat sudah menunjang pembelajaran
BalasHapusapakah dengan media ini dapat memudahkan siswa dalam memahami sebuh materi?
BalasHapusmenurut saya membantu ,
BalasHapuskarena langsung mencontohkan bukti nyata .
Saya ingin bertanya apakah media ini dapat diterapkan baik itu disekolah yang ada di perkotaan atau di perdesaan ?
BalasHapusMedia ini daat dirapkan dimana saja . Karena alat dan bahan yang digunakanmerupakan yang dipakai disehari - hari
BalasHapus