Sabtu, 04 Maret 2017

Presentasi Multimedia pembelajaran kimia Hasil Pengembangan



Presentasi Multimedia pembelajaran kimia Hasil Pengembangan



Laju reaksi

1. Pengertian Laju Reaksi

            Pengertian Laju reaksi adalah laju penurunan reaktan (pereaksi) atau laju bertambahnya produk (hasil reaksi). Laju reaksi ini juga menggambarkan cepat lambatnya suatu reaksi kimia. Seiring dengan bertambahnya waktu reaksi, maka jumlah zat pereaksi akan makin sedikit, sedangkan produk makin banyak.

            Reaksi kimia berlangsung dengan laju/kecepatan yang berbeda-beda. Ada reaksi yang cepat, misalnya pembakaran kertas, adapula yang lambat, misalnya perkaratan logam. Dalam bidang industri kimia, pengetahuan mengenal laju reaksi sangat penting dalam penentuan kondisi yang diperlukan untuk membuat suatu produk secara tepat dan ekonomis.

             Hal ini mewakili banyaknya zat yang bereaksi, untuk jumlah partikel atau zat pereaksi sangat sekali mempengaruhi besar tumbukan dalam reaksi sehingga merupakan hal yang sangat penting dalam menentukan terjadinya laju reaksi. Sebab semakin besar konsentrasi maka semakin pula banyak zat yang bereaksi dan semakin besar kemungkinan terjadinya tumbukan.

Faktor-faktor yang mempengaruhi Laju Reaksi

A, Konsentrasi
            Hal ini mewakili banyaknya zat yang bereaksi, untuk jumlah partikel atau zat pereaksi sangat sekali mempengaruhi besar tumbukan dalam reaksi sehingga merupakan hal yang sangat penting dalam menentukan terjadinya laju reaksi.  Jika konsentrasi suatu larutan makin besar, larutan akan mengandung jumlah partikel semakin banyak sehingga partikel-partikel tersebut akan tersusun lebih rapat dibandingkan larutan yang konsentrasinya lebih rendah. Susunan partikel yang lebih rapat memungkinkan terjadinya tumbukan semakin banyak dan kemungkinan terjadi reaksi lebih besar. Makin besar konsentrasi zat, makin cepat laju reaksinya. 

Gambar 8. (a) tumbukan yang terjadi pada konsentrasi kecil, (b) tumbukan yang terjadi pada konsentrasi besar.
 Contohnya : Melarutkan garam pada asam cuka dan campuran asam cuka – air.


b.  Pengaruh Suhu

            Pada saat kondisi suhu yang tinggi, energi molekul bertambah sehingga laju molekul juga semakin bertambah, meningkatnya laju molekul memungkinkan reaksi berlangsung dengan secara cepat, jadi bila semakin tinggi suhu semakin besar juga laju reaksinya.

            Partikel-partikel dalam zat selalu bergerak. Jika suhu zat dinaikkan, maka energi kinetik partikel-partikel akan bertambah sehingga tumbukan antar partikel akan mempunyai energi yang cukup untuk melampaui energi pengaktifan. Hal ini akan menyebabkan lebih banyak terjadi tumbukan yang efektif dan menghasilkan reaksi .


Gambar 12. (a) tumbukan antarpartikel pada suhu rendah, (b) tumbukan antarpartikel pada suhu tinggi.

Contoh : Pelarutan gula pada air panas dan air dingin. 

       c.  Luas Permukaan
             
            Luas permukaan merupakan salah satu syarat agar reaksi dapat berlangsung ialah zat-zat pereaksi harus bercampur dan saling bersentuhan. Pada campuran pereaksi yang heterogen, reaksi hanya terjadi pada bidang batas campuran yang disebut bidang sentuh. Reaksi kimia akan berlangsung sangat cepat apabila luas permukaan atau bidang sentuhnya lebih luas pula. Karena semakin luas permukaan maka semakin cepat pula laju reaksinya, malah sebaliknya semakin kecil luas permukaan maka semakin kecil laju reaksinya.
           
Contoh : Kertas yang dibakar dengan luas permukaan yang berbeda. 

Untuk video percobaan dapat di lihat pada link berikut: 
 https:youtu.be/yirqjrk6z2g 
 
           

14 komentar:

  1. Selamat Pagi. Saya ingin bertanya. Kendala apa yang anda alami selama menyusun media ini ?

    BalasHapus
  2. kendala yang saya alami hanya waktu yang kurang dalam penyusunan ini. dan juga alatnya cukup lama untuk didapat karena ketidak punyaan akan kami.

    terimakasih

    BalasHapus
  3. Saya hanya ingin bertanya dalam melakukan percobaan laju reaksi apakah ada bahaya yang ditimbulkan?
    Terimakasih

    BalasHapus
    Balasan
    1. Bahaya yang ditimbulkan tidak ada karena hanya menggunakan bahan - bahan yang kita gunakan sehari - hari, yaitu asam cuka , garam , air panas dan air dingin.

      Hapus
  4. untuk menggembangkan sebuah media faktor apa saja yang harus kita perhatikan?

    BalasHapus
  5. faktor - faktor yang diperhatikan :
    I. Materi yang ingin disampaikan
    II. Minat siswanya
    III. lingkungan siswa

    terimakasih

    BalasHapus
  6. apakah media yang anda buat menunjang pembelajaran ?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Menurut saya menunjang , karena media yang kami buat dapat memelancarkan proses pembelajaran

      Hapus
  7. Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  8. Menurut saya juga . Dari yang mereka buat , media yang mereka buat sudah menunjang pembelajaran

    BalasHapus
  9. apakah dengan media ini dapat memudahkan siswa dalam memahami sebuh materi?

    BalasHapus
  10. menurut saya membantu ,
    karena langsung mencontohkan bukti nyata .

    BalasHapus
  11. Saya ingin bertanya apakah media ini dapat diterapkan baik itu disekolah yang ada di perkotaan atau di perdesaan ?

    BalasHapus
  12. Media ini daat dirapkan dimana saja . Karena alat dan bahan yang digunakanmerupakan yang dipakai disehari - hari

    BalasHapus